Lambics e mateçs

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Feb 052017
 

Progetto Lambics e mateçs Programma: Incontri per progettare le attività di quest’anno e per avviare un percorso in continuità verticale per lo sviluppo delle abilità logiche e metacognitive, che educhino alla pianificazione nel rispetto delle regole, al confronto reciproco e al fare squadra. Destinatari: insegnanti delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie che intendono partecipare a […]

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Didattica e EAS

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Dic 202016
 

Progetto Metin Sot Sore Incontro di formazione per la presentazione di materiali e risorse utili e della piattaforma EAS dell’Isis Galilei di Gorizia. Destinatari: insegnanti delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di primo grado che partecipano al progetto Metin Sot Sore e ad altri insegnanti interessati. Tutor: Gli incontri saranno tenuti dagli Animatori Digitali della […]

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Dic 072016
 

Anche quest’anno il nostro progetto “Strade di Cittadinanza” è stato finanziato dalla Regione FVG grazie ai Bandi Speciali. La compartecipazione è stata garantita dalla Comunità Montana del Gemonese, Canal del Ferro e Val Canale, dalla Comunità Montana della Carnia e dal Comune di Tolmezzo. Il progetto verrà realizzato nelle scuole della rete attraverso varie attività […]

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Ago 292016
 

Dalle competenze agli EAS. Teaching and Learning Activities nella scuola Relatore: Prof. Pier Cesare Rivoltella, Docente Università Cattolica di Milano Valutare con gli EAS Relatrice: Francesca Panzica, docente presso l’IC Lastra a Signa (FI), Smart Exemplary Educator; Samsung Ambassador; Ambasciatrice eTwinning per la Toscana. Programma: programma seminario 2016 Iscrizioni: https://goo.gl/forms/sWmuQ9SF12Ljf6K83

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Ago 292016
 

Incontri di formazione rivolto a docenti delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie Due incontri dove verranno trattati i seguenti argomenti: – Manifestazioni e ripercussioni dei DSA nelle attività scolastiche, dalla Scuola dell’Infanzia alla Secondaria e nelle attività della vita quotidiana. – La funzione degli strumenti compensativi e delle misure dispensative: l’importanza dell’errore, osservare per calibrare […]

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